中国传统的主要以研究古代书面语言为内容的专门学问。旧时只将它看作是“小学”的一个部门,如今有发展成为一门有科学体系的汉语语义学的倾向。其著作大体有两类。一类是专为解释某部经典著作而写的;一类是搜集词语,分类编次,解释其意义的。前者如《论语注疏》、《孟子注疏》等;后者如《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《释名》等。
⒈ 中国 传统的主要以研究古代书面语言为内容的专门学问。旧时只将它看作是“小学”的一个部门,如今有发展成为一门有科学体系的汉语语义学的倾向。其著作大体有两类。一类是专为解释某部经典著作而写的;一类是搜集词语,分类编次,解释其意义的。前者如《论语注疏》、《孟子注疏》等;后者如《尔雅》、《方言》、《说文解字》、《释名》等。
引《明史·文苑传三·李攀龙》:“稍长为诸生,与友人 许邦才、殷士儋 学为诗歌。已,益厌训詁学,日读古书,里人共目为狂生。”
许威汉 《训诂学导论》总论一:“我们应该认识到训诂学是这样的一门学科:它是以古代文献的训诂为研究对象,以语义为主要研究内容的一门独立学科,是语言学里具有综合性和实用性特征的技术科学。”
⒈ 根据文字的形体与声音,以解释文字意义的学问。偏重于研究古代的词义,尤其著重于研究汉魏以前古书中的词义、语法、修辞等语文现象。
xùn,讠,5,左右结构
xùn 1. 教导;教诲 2. 教导或告诫的话 3. 训练 ...
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军训、训诫、训奬、承训、培训
gǔ,讠,7,左右结构
gǔ 1. ◎ 用通行的语言来解释古语或方言
丶、㇊、一、丨、丨、?、一
达诂、诂解、通诂、传诂、诂训
xué,子,8,上下结构
xué 1. 学习 2. 模仿 3. 学校 ...
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大学、留学、统计学、河海大学、浙江大学
