运用词语组织句子。
qiǎn,辶,13,左下包围结构
qiǎn 1. 派遣 2. 贬谪;发送 3. 排除;发泄 ...
丨、?、一、丨、一、丨、?、一、?、一、丶、㇋、㇏
消遣、赍遣、遣使、理遣、遣累
cí,讠,7,左右结构
cí 1. 语言中具有固定语音形式和特定意义的、最小的可以独立运用的单位 2. 话语;语句 3. 一种诗歌体裁。起源于唐代,盛行于宋代,按谱填写
丶、㇊、?、一、丨、?、一
词语、歌词、名词、副词、宫词
zào,辶,10,左下包围结构
zào 1. 到;去 2. (学业、技艺等)达到<某种境界或程度> 3. 培养 ...
丿、一、丨、一、丨、?、一、丶、㇋、㇏
造就、造字、造诣、锻造、铸造
jù,gōu,勹,5,右上包围结构
jù 1. 句子。由词或词组组成的、能表达一个相对完整的意思、有一个特定语调的语言单位。 2. 量词。用于言语或诗文 gōu 1. 古同“{勾}”(gōu) 2. 用于“高句骊”(古国名)、“句践”<春秋时越国国王>
丿、?、丨、?、一
绝句、名句、句芒、从句、句柄
1.如何遣词造句从而让受众禁不住去阅读,并太过于迫切以至于迫不及待的去回复。
2.对初中生来说,英语写作中遣词造句不能像母语那样信手拈来,生词就是一大障碍。
3.写文章要有内涵有深度,尽量避免那些可有可无的遣词造句和无关痛痒的苍白叙述。
4.至于遣词造句和意境,可能达不到尽善尽美的程度,我可以接受大家的批评和建议。
5.语文,帮助我更好地理解汉语语言文化;语文,帮助我更快地提高遣词造句能力;语文,帮助我更好地进行人际沟通交流。
