亦译“顿悟说”。与“尝试和错误说”相对立。德国心理学家苛勒的学习理论。他通过对猩猩的长期观察和研究,发现动物解决问题不是试误的渐进过程,而是突然顿悟的结果,这种顿悟不是对个别刺激的个别反应,而是对整个情景、整体关系的理解。人类的学习也主要是靠顿悟。
lǐng,页,11,左右结构
lǐng 1. 颈子 2. 衣领 3. 事物的要点 ...
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领队、领主、领海、引领、金领
wù,忄,10,左右结构
wù 1. ◎ 明白;理解;觉醒
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悟空、悟性、捷悟、悟明、谴悟
shuō,yuè,shuì,讠,9,左右结构
shuō 1. 讲述。 2. 解释;阐明。 3. 观点;主张。 ... yuè 1. ◎ 同“悦” shuì 1. ◎ 劝说;说服。
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小说、马说、别说、听说、佛说
