⒈ 通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识。感觉、知觉、表象等是感性认识的形式。感性认识是认识过程中的低级阶段。要认识事物的全体、本质和内部联系,必须把感性认识上升为理性认识。参看“理性认识”
英perceptual knowledge;
例这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。——《人的正确思想是从哪里来的?》
⒈ 认识的低级阶段,即属于感觉和印象阶段。是人在实践活动中所得到的直观、生动的认识,是认识事物的根源和基础。但它还只是一种片面的、现象的和外部联系的认识,有待于提高到理性认识,即提高到全面的、本质的和内部联系的认识。
gǎn,心,13,上下结构
gǎn 1. 感动 2. 感觉。客观事物在头脑中引起的反应 3. 对别人的好意或帮助怀有谢意 ...
一、丿、一、丨、?、一、㇂、丿、丶、丶、㇂、丶、丶
感伤、孝感、感觉、感动、感性
xìng,忄,8,左右结构
xìng 1. 人的本性;人固有的心理素质 2. 性情;脾气 3. 事物的性质、特点 ...
丶、丶、丨、丿、一、一、丨、一
性感、同性、知性、乱性、感性
rèn,讠,4,左右结构
rèn 1. 识别;辨别 2. 承认;表示同意 3. 跟本来没有关系的人建立某种关系
丶、㇊、丿、㇏
认知、认输、认证、承认、确认
shí,zhì,讠,7,左右结构
shí 1. 知道;体会到。 2. 认识。 3. 知识;见解。 zhì 1. 记。 2. 记号;标志。
丶、㇊、丨、?、一、丿、丶
标识、识货、识记、八识、识别
1.感性认识没有理性认识深刻。
2.感性认识是人类认识过程中的低级阶段。
3.观察事物要由表及里,由感性认识上升到理性认识。
4.艺术不但不能限于感性认识,还不能够限于理性认识,必须要进行第三步的感情深入。
