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可知的相关词:三门不可知论不经事并驱争先乖殊九德乱无象五陈从宦伏尔泰作动佯愚、...,可知[ kě zhī ]的解释:见“可知道”。

可知的关联词语及解释

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      三门拼音:sān mén释义:⒈古代天子都城四面各有三门。《周礼·考工记·匠人》:“匠人营国,方九里,旁三门。”郑玄 注:“天子十二门,通十二子。”孙诒让 正义:“云‘天子十二门’者,四旁各三门,总十二门。”⒉古代诸侯宫殿有三门:库门、雉门、路门。《礼记·明堂位》“天子应门”汉 郑玄 注:“天子五门:皋、库、雉、应、路。鲁 有库、雉、路,则诸侯三门与!”孔颖达 疏:“此经有库门、雉门,又《檀弓》云:‘鲁庄公 之丧,既葬,而絰不入库门。’定 二年‘雉门灾’。是 鲁 有库、雉,则又有路门,可知 鲁 既有三门,则餘诸侯亦有三门。”清 夏炘《
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      不可知论拼音:bù kě zhī lùn释义:认为人不能够认识客观世界或者不能够彻底地认识客观世界的哲学理论。主要代表人物是英国的休谟和德国的康德。与“可知论”相对。
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      不经事拼音:bù jīng shì释义:谓阅历不广;不懂事。《晋书·桓冲传》:“谢安 乃有庙堂之量,不闲将略。今大敌垂至,方游谈不暇;虽遣诸不经事少年,众又寡弱,天下事可知!”清 纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录五》:“三妹不经事,利刃岂可付儿戏。”
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      并驱争先拼音:bìng qū zhēng xiān释义:谓竞争高下。 《三国志·蜀志·关羽传》:“孟起 兼资文武,雄烈过人,一世之杰,黥 彭 之徒,当与 益德 并驱争先,犹未及髯之絶伦逸羣也。”明 李贽《复邓石阳》:“区区异端之徒,自救不暇,安能并驱争先也?”清 黄锡璜《友鸥堂集序》:“叔威 诗虽不逮 李 杜,置之 元、白、苏、陆 间,则并驱争先。”并,现写作“并”。鲁迅《坟·春末闲谈》:“将来未可知,若已往,则治人者虽然尽力施行过各种麻痹术,也还不能十分奏效,与果臝并驱争先。”
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      乖殊拼音:guāi shū释义:⒈怪异;不同。三国 魏 阮籍《狝猴赋》:“体多似而匪类,形乖殊而不纯。”晋 葛洪《抱朴子·塞难》:“以丑为美者有矣,以浊为清者有矣,以失为得者有矣,此三者乖殊,炳然可知。”《晋书·江统传》:“言语不通,贄币不同,法俗诡异,种类乖殊。”⒉改变;变化。《旧唐书·褚遂良传》:“陛下虑生意表,信在言前,今者临事,忽然乖殊,所惜尤少,所失滋多。”明 宋濂《味梅斋稿序》:“及后未数年,人事稍稍乖殊:或得州县官散之南北;或以老癃疾疢引归田里;或抵法遇患转徙远方。”
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      九德拼音:jiǔ dé释义:古谓贤人所具备的九种优良品格。九德内容,说法不一。《书·皋陶谟》:“皋陶 曰:‘都,亦行有九德,亦言其人有德,乃言曰:载采采。’禹 曰:‘何?’皐陶 曰:‘宽而栗、柔而立、愿而恭、乱而敬、扰而毅、直而温、简而廉、刚而塞、彊而义、彰厥有常,吉哉!’”孔 传:“言人性行有九德以考察,真伪则可知。”《左传·昭公二十八年》:“心能制义曰度,德正应和曰莫,照临四方曰明,勤施无私曰类,教诲不倦曰长,赏庆刑威曰君,慈和徧服曰顺,择善而从之曰比,经纬天地曰文。九德不愆,作事无悔。”《逸周书·常训》:“九德:忠、信、敬、刚
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      乱无象拼音:luàn wú xiàng释义:《左传·襄公九年》:“国乱无象,不可知也。”孔颖达 疏:“象谓妖祥有所象,似以戒人也。国若无道,灾变亦殊,既无所象,故不可知也。”后指国家混乱无道为“乱无象”。汉 王粲《七哀诗》:“西京乱无象,豺虎方遘患。”庞成宇《东园杂咏》:“大地乱无象,吾生安可期。”
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      五陈拼音:wǔ chén释义:亦作“五阵”。指两、伍、专、参、偏五种阵法。《左传·昭公元年》:“为五陈以相离,两於前,伍於后,专为右角,参为左角,偏为前拒。”杨伯峻 注:“两、伍、专、参、偏皆陈名。此步兵阵法,其详已不可知……疑此五阵,乃诱敌之陈,其徒卒必少,或以徒卒之数为阵名。”《宋史·兵志九》:“天地五行之数不过五,五阵之变,出於自然。”
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      从宦拼音:cóng huàn释义:⒈犹言做官。南朝 梁 刘勰《文心雕龙·时序》:“伟长 从宦於 青 土。”唐 武元衡《兵行褒斜谷作》诗:“矢槖弧室岂领军,儋爵食禄由从宦。”宋 苏轼《上神宗皇帝书》:“士大夫捐亲戚,弃坟墓,以从宦於四方者,宣力之餘,亦欲取乐,此人之至情也。”⒉指家属跟随在任内。清 曾国藩《陈岱云妻易安人墓志铭》:“吾妻从宦五年,既殁而敛,求衵衣,无一完者,吾之贫可知也。”
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      伏尔泰拼音:fú ěr tài释义:(1694—1778)法 国18世纪启蒙思想家、作家、哲学家。 他的著述猛烈抨击天主教会和封建贵族,对18世纪法国资产阶级 革命有积极影响。但政治思想局限于开明君主制。哲学上,他是不可知论者。代表作有《哲学通信》《路易十四时代》等。
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      作动拼音:zuò dòng释义:⒈举止动作。 《列子·说符》:“人有亡鈇者,意其邻之子。视其行步,窃鈇也;颜色,窃鈇也;言语,窃鈇也;作动态度,无为而不窃鈇也。”⒉指孕妇产前发生的胎动。《二十年目睹之怪现状》第二五回:“我看女人肚子痛得那么利害,或者是作动要生小孩子,也未可知。”
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      佯愚拼音:yáng yú释义:伪装愚笨。汉 王逸《<楚辞章句>叙》:“若夫怀道以迷国,佯愚而不言……虽保黄耇终寿百年,盖志士之所耻,愚夫之所贱也。”汉 王粲《王商论》:“闭口而获诽谤,况敢直言乎?虽隐身深藏,犹不得免,是以 宁武子 佯愚,接舆 为狂,困之至也。”唐 白居易《放言》诗之一:“但爱 臧生 能诈圣,可知 宁子 解佯愚?”
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      侍教生拼音:shì jiào shēng释义:明 代后期御史对巡抚的自称。亦泛用为公卿对缙绅的自称。多用于名帖或其他书面文字中。明 王世贞《觚不觚录》:“御史于巡抚,尚犹投刺称晚生侍坐也。辛卯以后,则僉坐矣,寻称晚侍生正坐矣,又称侍教生矣,已而与巡抚彼此俱称侍生矣。”明 沉德符《野获编·内阁·古道》:“惟京卿尚有之,侍郎则称年晚生,尚书则仅年侍教生。”亦省作“侍教”。明 沉德符《野获编·内阁·古道》:“近年 申吴县 七旬,萧岳峰 大司马其同年也。时 申 久居林,萧 已晋三孤,尚於祝文称‘侍教’,他可知矣。”
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      倒包拼音:dǎo bāo释义:⒈冒名顶替。 明 徐渭《答兄子官人》:“老朽向来只做倒包,观‘田水月’三箇字可知已。儻许倒包,幸另定一官人或擅技名氏,如此则不苦辞也。”⒉指受雇假冒身份,代人服役应差。明 沉榜《宛署杂记·宣谕》:“嘉 隆 末,畿民困敝,不及时至,则僱市井无赖充之,名曰倒包。”《醒世姻缘传》第五四回:“﹝ 尤聪 ﹞再要改行,没了资本,往衙门里与人替差使做倒包。”⒊谓使人罄尽囊中钱财。清 昭槤《啸亭杂录·湖北谣》:“毕 性迂缓,不以公事为务;福 天资阴刻,广纳苞苴;陈 则摘人瑕疵,务使下属倾囊解橐以赠,然后得免。时人謡曰‘
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      兵钤拼音:bīng qián释义:⒈指兵书;兵法。汉 刘向《列仙传·吕尚》:“﹝ 吕尚 ﹞钓於 磻溪,三年不得鱼……已而果得大鲤,有兵鈐於鱼腹中。”唐 杨炯《唐右将军魏哲神道碑》:“研几册府,金縢玉版之书;索隐兵鈐,玄女 黄公 之法。”唐 李德裕《论田牟请许党项仇复回鹘嗢没斯部落事状》:“臣等虽不习兵鈐,昧於边事,然酌其物理,情实可知。”⒉指兵权。唐玄宗《端午三殿宴群臣诗》序:“﹝朕﹞卜战行师,揔兵鈐於四海。”宋 苏舜钦《京兆求罢表》:“制兵鈐者以多算为胜。”⒊宋 代临时委任的军区统兵官“兵马钤辖”的省称。宋 陆游《老学庵笔记》卷三:“
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      凶饥拼音:xiōng jī释义:⒈见“凶饥”。⒉亦作“凶飢”。凶荒;灾荒。《管子·八观》:“课凶饥,计师役,观臺榭,量国费,而实虚之国可知也。”汉 焦赣《易林·咸之履》:“南国凶飢,民食糟糠。”《晋书·五行志上》:“太和 四年八月,大雨霖三十餘日,伊、洛、河、汉 皆溢,岁以凶饥。”宋 王安石《郊行》诗:“聊向村家问风俗,如何勤苦尚凶飢?”
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      刓泐拼音:wán lè释义:磨损;碎裂。宋 邵博《闻见后录》卷六:“至 隋 开皇 六年,迁其石於 长安,文字刓泐不可知。”宋 曾敏行《独醒杂志》卷八:“今人製陶砚……然最佳者不能十年輒败,至有三五年遂刓泐不可用者。”
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      利巴拼音:lì bā释义:方言。外行。《醒世姻缘传》第六三回:“这样 南京 的杂货原是没有行款的东西,一倍两倍,若是撞见一个利巴,就是三倍也是不可知的。”
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      剖破拼音:pōu pò释义:⒈切开;破开。 《后汉书·方术传下·华佗》:“君病根深,应当剖破腹。”《太平广记》卷一三一引《祥异记·元稚宗》:“剖破解切,若为膾状。”明 高明《琵琶记·两贤相遇》:“容瀟洒,照孤鸞,嘆菱花剖破。”⒉摧毁。晋 左思《吴都赋》:“颠覆巢居,剖破窟宅。”⒊分判;点破。汉 王充《论衡·案书》:“孰与剖破浑沌,解决乱丝,言无不可知,文无不可晓哉?”明 王守仁《传习录》卷下:“先生一言翦裁,剖破终年为外好高之病。”
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      匦函拼音:guǐ hán释义:⒈朝廷接受臣民投书的匣子。 始置于 唐。唐 韩愈《赠唐衢》诗:“当今天子急贤良,匭函朝出开 明光。”唐 元稹《献事表》:“凡今之人,以諫鼓匭函为虚器,谓拾遗补闕为冗员。”宋 欧阳修《南省策试第五道》:“立肺石以达穷民,设匭函以开言路。”《资治通鉴·后汉高祖乾祐元年》:“蜀 主以 张业、王处回 执政,事多壅蔽,己未,始置匭函,后改为献纳函。”⒉亦称上呈朝廷的书信、奏章。宋 岳珂《吁天辩诬通叙》:“朝上匭函,暮拘矢狴,风旨之下,凌虐可知。”宋 叶适《刘子怡墓志铭》:“甲申大旱,草根木实俱尽。君亟入匭函,乞发常

可知造句

1.时令北方偏向晚,可知早有绿腰肥。

2.她们可知我们白发苍苍之时去往何处。

3.以人为鉴可明得失,以史为鉴可知兴替。

4.这次乒乓球赛,能手很多,鹿死谁手,尚不可知

5.我们在尖端科研中要知难而进,绝不可知难而退。


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