众妙的相关词
众妙的相关词：养拙、妙门、尝鼋、游精、灵鲲、玄之又玄、玄书、玄学、玄门、英茂、衆理、透悟、...，众妙[ zhòng miào ]的解释：⒈一切深奥玄妙的道理。⒉众多的妙趣。⒊借指道教。
众妙的关联词语及解释
更多- 1. 养拙拼音：yǎng zhuō释义：⒈谓才能低下而闲居度日。常用为退隐不仕的自谦之辞。 晋 潘岳 《闲居赋》：“仰众妙而絶思，终优游以养拙。” 唐 钱起 《春宵寓直》诗：“养拙惯云卧，为郎如鸟栖。” 清 陈梦雷 《西郊杂咏》之六：“养拙安贫贱，聊復称我情。” 郭沫若 《李白与杜甫·杜甫的地主生活》：“因此，他才南下‘养拙’－－是说不会做官，只好休养藏拙。”⒉谓才力不称职而不为人所知或不使人知。 唐 刘知几 《史通·辨职》：“彼史曹者，崇扃峻宇，深附九重，虽地处禁中，而人同方外，可以养拙，可以藏愚。” 清 魏源 《太子太保两江总督陶文毅公神道
- 2. 妙门拼音：miào mén释义：⒈佛、道教指领悟精微教理的门径。语出《老子》：“玄之又玄，众妙之门。”《华严经》卷二：“普应羣情阐妙门，令入难思清浄法。”南朝宋朱广之《谘顾道士＜夷夏论＞》：“佛经繁而显，道经简而幽，幽则妙门难见，显则正路易遵。”⒉指佛门、道门。
- 3. 尝鼋拼音：cháng yuán释义：典出《左传·宣公四年》：“楚 人献黿於 郑灵公。 公子宋 与 子家 将见。子公 之食指动，以示 子家，曰：‘他日我如此，必尝异味。’及入，宰夫将解黿，相视而笑。公问之，子家 以告。及食大夫黿，召 子公 而弗与也。子公 怒，染指於鼎，尝之而出。”后或以“尝黿”比喻只了解局部。宋 陆游《读老子》诗：“《道德》五千言，巍巍众妙门。管窥那见豹，指染仅尝黿。”
- 4. 游精拼音：yóu jīng释义：⒈游神，游心。《后汉书·冯衍传下》：“上陇阪，陟高冈，游精宇宙，流目八紘。”《晋书·皇甫谧传》：“今子以英茂之才，游精於六艺之府，散意於众妙之门者有年矣。”明 王廷相《＜空同诗集＞序》：“李子 献吉 ……游精於 秦 汉，割正於六朝，执符於《雅》《謨》，参变於诸子。”⒉古代指浮游的精气。晋 陆机《赠顾令文为宜春令》诗之一：“沦心浑无，游精大朴。”
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- 8. 玄学拼音：xuán xué释义：⒈指魏晋时期以何晏、王弼等为代表的唯心主义哲学思潮。以宣传《老子》的“玄之又玄，众妙之门”而得名。主张“以无为本”，认为世界的本原是“无”，万事万物都是“无”派生的。宣扬“无为”，要人们安于现状。东晋以后，与佛学趋于合流。佛学后来渐盛，玄学渐衰。⒉形而上学的另一译名。
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- 10. 英茂拼音：yīng mào释义：⒈茂美。三国 魏 曹植《芙蓉赋》：“览百卉之英茂，无斯华之独灵。”⒉才智超群出众。《三国志·吴志·孙霸传》：“窃从下风，听採众论，咸谓二宫智达英茂。”晋 皇甫谧《释劝》：“今子以英茂之才，游精於六艺之府，散意於众妙之门者有年矣。”《晋书·裴頠传》：“頠 才德英茂，足以兴隆国嗣。”⒊才智特出的人。《梁书·昭明太子传》：“总览时才，网罗英茂。”明 胡应麟《少室山房笔丛·九流绪论上》：“高似孙《子略》谓 始皇 不好士，不韦 招英茂，聚俊豪。”
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- 12. 透悟拼音：tòu wù释义：透彻领悟。明 唐顺之 《答冯午山提学书》：“读来示‘志未坚贞，学无透悟’，令人蹶然有感。” 明 谢榛 《四溟诗话》卷三：“夫百篇同韵，当试古人押字不苟处，能造奇语於众妙之中，非透悟弗能也。”
- 13. 道之道拼音：dào zhī dào释义：你见到的事物和方法并不是前人见到的事物或方法，除了事物会变化这层意思外，还有每个人的经历和角度不一样，即使是同一时刻看到事物也会盲人摸象，只见到其中的一面.老子是道教的祖宗，按修炼方法解释是最常见不过的，只是现代人不修真了.尤其“玄之又玄，众妙之门”是指出前面“同”修真基础是一样，但也有各种修真方法的多样性也都是必然的、可行的。
- 14. 重玄拼音：zhòng xuán释义：⒈天，天空。⒉指很深的哲理。语本《老子》：“玄之又玄，众妙之门。”《晋书·隐逸传·索袭》：“味无味於慌惚之际，兼重玄於众妙之内。”唐李白《峨眉山月歌送蜀僧晏入中京》：“黄金师子乘高座，白玉麈尾谈重玄。”王琦注：“重玄，即《老子》‘玄之又玄’之义。”清方以智《＜物理小识＞自序》：“推而至於不可知，转以可知者摄之，以费知隐，重玄一实，是物物神神之深几也。”
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