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言文的相关词:一字连城两塾师中文中文系之乎者也乾嘉学派乾巴京族以指标月仪礼析疑侏离俄罗斯族、...,言文[ yán wén ]的解释:⒈谓解释法律文字。⒉言语和文字。⒊专指书面语言。

言文的关联词语及解释

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    • 1.
      一字连城拼音:yī zì lián chéng释义:极言文辞的精妙。
    • 2.
      两塾师拼音:liǎng shú shī释义:文言文,[原文]有两塾师邻村居,皆以道学自任。
    • 3.
      中文拼音:zhōng wén释义:中国的语言文字,特指汉族的语言文字。
    • 4.
      中文系拼音:zhōng wén xì释义:“中文系”作为组织机构名词,一般是指高等学校按专业性质设置的教学行政单位——“中国语言文学系”的简称,是高等院校下设的机构之一。
    • 5.
      之乎者也拼音:zhī hū zhě yě释义:之、乎、者、也都是文言文常用的虚词,四字连说常用以形容说话写文章喜欢古奥。
    • 6.
      乾嘉学派拼音:qián jiā xué pài释义:清乾隆、嘉庆年间讲究训诂考据的经学派系。 对古籍及语言文字的研究有较大贡献。
    • 7.
      乾巴拼音:qián bā释义:⒈干硬的饼状食物。《西游记》第十三回:“那 伯钦 另设一处,铺排些没盐没酱的老虎肉……点剁鹿肉、乾巴,满盘满碗的陪着 三藏 吃斋。”⒉因失去水分而收缩。周立波《暴风骤雨》第一部十六:“太阳燥热……苞米的红缨一半干巴了。”杨朔《桃树园》:“石老海 病的有年数了,半身不遂,两条腿瘦得就象那干巴树枝,瘫在炕上不能动弹。”⒊指语言文字枯燥单调。茹志鹃《新当选的团支书》:“写完后自己看看又觉得太生硬,太干巴,于是撕掉重新再来。”黄宗英《大雁情》:“我实在不会写文章,挺生动的事儿,让我一写就干巴了。”
    • 8.
      京族拼音:jīng zú释义:中国少数民族之一。人口9万(1990年)。主要分布在广西壮族自治区东兴市。有本民族语言文字,兼通汉语文。主要从事渔业,兼营农业。国外的京族人主要分布在越南。
    • 9.
      以指标月拼音:yǐ zhǐ biāo yuè释义:喻语言文字。
    • 10.
      仪礼析疑拼音:yí lǐ xī yí释义:中国的一篇古文,属于文言文。
    • 11.
      侏离拼音:zhū lí释义:⒈我国古代西部少数民族乐舞的总称。 ⒉形容方言、少数民族或外国的语言文字怪异,难以理解。⒊借指古代少数民族。⒋用以鄙称外国人。
    • 12.
      俄罗斯族拼音:é luó sī zú释义:中国少数民族之 一。人口4万(1990年)。主要分布在新疆维吾尔自治区和黑龙江省。有本民族语言文字。多信奉东正教。国外的俄罗斯族人主要分布在俄罗斯。
    • 13.
      倒装拼音:dào zhuāng释义:⒈修辞方式,用颠倒词句的次序来达到加强语势、语调和突出语意等效果。如安徽民歌如今歌手人人是,唱得长江水倒流,上一句就是如今人人是歌手的倒装。⒉一种语法规则,多见于文言文、外文。如韩愈《师说》中的句读之不知,惑之不解即为不知句读、不解惑的倒装,之在此起前置宾语的作用。
    • 14.
      傣族拼音:dǎi zú释义:中国少数民族之一。人口103万(1990年)。主要分布在云南省西双版纳、德宏、耿马、孟连等地区的河谷坝区。有本民族语言文字。多信奉小乘佛教。建有西双版纳傣族自治州。
    • 15.
      像姑拼音:xiàng gū释义:旧时俗称少年男伶旦角。 《清稗类钞·优伶·像姑》:“都人称雏伶为像姑,实即相公二字,或以其同於仕宦之称谓,故以像姑二字别之,望文知义,亦颇近理,而实非本字本音也。”瞿秋白《论文学革命及语言文字问题·学阀万岁》:“贵族士大夫在自己家里养着一班髦儿戏子或者像姑戏子,同时,也养着一班琴棋书画诗古文词的清客。”
    • 16.
      凝锦拼音:níng jǐn释义:集成锦绣。比喻华美的文章。南朝 梁 刘勰《文心雕龙·才略》:“一朝综文,千年凝锦。”刘师培《文说·析字篇》:“若夫未解析词,徒矜凝锦,是则无根之木、无源之水耳,乌足以言文学哉!”
    • 17.
      北京师范大学拼音:běi jīng shī fàn dà xué释义:中国的高等师范大学。 校址在北京。前身是创建于1902年的京师大学堂师范馆。1949年改现名。设有教育、中国语言文学、历史、外语等系和研究生院、教育管理学院,另建有高等学校师资培训交流北京中心。
    • 18.
      发聋振聩拼音:fā lóng zhèn kuì释义:发出很大的响声,使耳聋的人也能听见,比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也说振聋发聩。
    • 19.
      发蒙振聩拼音:fā méng zhèn kuì释义:声音很大,连耳聋的人也听得见。 比喻用语言文字唤醒麻木的人。
    • 20.
      口诛笔伐拼音:kǒu zhū bǐ fá释义:用语言文字进行揭露、批判和声讨。

言文造句

1.初中的学生能够读懂浅显的文言文

2.一读起文言文,他就有如堕烟海的感觉。

3.这个世界最美好的事物,都是语言文字难以形容与表现的。

4.读文言文和写白话文不是风马牛不相及的两件事,而是关系紧密。

5.中国语言文字就是丰富,谴词造句多种多样,都在不断的与时俱进呀。


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